成人高等教育 / 现代教育技术
正确率:100%
()是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则,成为课程与教学领域中的一般性、规范性的指导方针。
- A、
一般性目标
- B、
特殊领域目标
- C、
普遍性目标
- D、
行为目标
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