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河南成教 / 教育测量与评价
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河南成教 / 教育测量与评价
正确率:100%
经典测验理论的理论基础是
A.
真分数模型
B.
标准分数模型
C.
百分等级分数模型
D.
T分数模型
E.
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教育测量与评价
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何为排架柱的P-Δ二阶效应?减小二阶效应的措施有哪些?
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教师发展不仅包括专业发展,也包括非专业发展。()正确错误
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【考核内容】 设计新闻类UI界面效果图 2.注重浏览性新闻(注意新闻包括文字、视频),添加热点要闻,各类新闻,互动建议,个人中心等内容。 3.按照安卓应用界面规范设计一版 4.提交文件为图片,直接通过插入文本的方式将图片插入至文本区域 【考核要求】 1.完整的新闻类主页面效果图,至少4页(包括:首页,今日焦点,新鲜视频,互动论坛。) 2.图标识别性高,严格符合界面设计风格 3.符合安卓应用界面设计规范 4. 分类明确,满足考核要求,页面布局和颜色搭配合理 5. 如页面数量高于4页,则根据质量相应增加奖励分数 评分标准: 1.符合安卓应用界面规范,得基础分 2.符合考核要求新闻类页面效果图完成4页,得基础分,根据美观程度相应增加分值 3.页面图标识别性高,符合界面设计风格,得基础分 4.页面数量高于4页,根据质量相应增加奖励分值
移动应用界面设计
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