高等继续教育 / 教育测量与评价
正确率:100%
题型描述: 单选题
通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做()
A.A 类群效应
B.B 模式效应
C.D 理想效应
D.C 评价效应
通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做()
A.A 类群效应
B.B 模式效应
C.D 理想效应
D.C 评价效应
参考答案:
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