国家开放大学 / 小学数学教学研究
下列关于小学数学教学目标分类表述最准确的一项是:( )
A.
小学数学教学目标可以分为结果目标与过程目标。过程目标使用“了解、理解、掌握、运用 ”等术语表述。
B.
按照教学对象的指向范畴不同,小学数学教学目标可以分为五个级别。这五个级别的教学目标是小学数学课程目标自上而下层层分解而成的。即课程目标—学期教学目标—学段教学目标—单元教学目标—课时教学目标。
C.
按照教学目标的内隐程度不同,小学数学教学目标可分为显性目标和隐性目标两类。
D.
小学数学教学目标可以分为结果目标与过程目标。结果目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。
A.
小学数学教学目标可以分为结果目标与过程目标。过程目标使用“了解、理解、掌握、运用 ”等术语表述。
B.
按照教学对象的指向范畴不同,小学数学教学目标可以分为五个级别。这五个级别的教学目标是小学数学课程目标自上而下层层分解而成的。即课程目标—学期教学目标—学段教学目标—单元教学目标—课时教学目标。
C.
按照教学目标的内隐程度不同,小学数学教学目标可分为显性目标和隐性目标两类。
D.
小学数学教学目标可以分为结果目标与过程目标。结果目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。
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