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高等继续教育 / 小学教学技能
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高等继续教育 / 小学教学技能
正确率:100%
题型描述: 单选题
教学目标分类理论的主要提出者是
A.布鲁纳
B.巴班斯基
C.赞可夫
D.布卢姆
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小学教学技能
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( )这一称谓为西方诸国20世纪30年代所倡导,这种教育在德国称为“双亲教育”,美国称之为“父母教育”(parental education),俄罗斯学者称之为“家长教育”或“家长的教育”。
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