2.  >>  河南成教 / 小学教学案例分析
 河南成教 / 小学教学案例分析

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )

A.唯一选择

B.内容

C.途径

D.基础


  积分
小学教学案例分析
 参考答案：
 佳题速递：
  • 容量血管指的是生理学
  • [单选题] 拉伸单晶体时，滑移面转向(  )时最容易滑移 A.与外力成45度 B.与外力轴平行 C.与外力轴垂直 D.不需要外力，自己动金属工艺学
  • 教师讲解鲤鱼鱼鳍功能的时候，把鱼鳍用透明胶粘住，放到水中，让学生观察属于(A) 表情动作启发 (B) 直观演示启发 (C) 故事启发 (D) 图示启发课堂教学艺术
  • 由（）直接发育而成的根叫主根，主根上发生的分枝叫侧根。 植物生理学
  • [简答题] 空间数据管理实现方法的四个发展阶段数字摄影测量与地理信息系统简介
  • 形成、改善并提高劳动者劳动技能的最直接的途径是 劳动经济学

    • 热门题库

    在线客服

    点击添加客服