国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
对于中班幼儿来说,角色游戏过程中教师要注意( )。
有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。
重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。
以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
以平行者身份介入游戏。
有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。
重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。
以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
以平行者身份介入游戏。
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