题型描述: 单选题
科学地运用＿＿＿＿＿＿＿＿认识教育对象，要求对教育对象系统的各个构成要素进行考察，认识这些要素各自的性质、功能和运动规律，探索各个组成部分的相互联系，并从总体上把握各个部分在系统中所处的位置。
A.系统分析法
B.逻辑分析法
C.身心特征分析法
D.历史分析法