高等教育 / 课堂教学艺术
教师在使用课堂教学幽默语言时,需准确地使用概念,恰如其分地遣词造句,有逻辑地“传到授业解惑”。是因为对幽默性语言艺术的基本要求中的
(A) 教育性
(B) 美感性
(C) 启迪性
(D) 科学性
(A) 教育性
(B) 美感性
(C) 启迪性
(D) 科学性
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