题型描述: 案例分析
小王，高中生，自幼学习成绩名列前茅，同学、教师对其评价很高，家长更是给予很高期望。随着高考临近，小王逐渐紧张，每一次考试都非常小心，生怕做错一道题。近半年来，每次考试答完所有题目后，小王会反复核查，一遍又一遍看了又看，即便是很简单能够确认没有错误的问题，也依然要一遍一遍检查。小王自己也知道对这样的题目没有必要检查，更没有必要一遍遍检查，但就是停不下来，控制不住的反复核对。另外，他做完作业后，也要反复的检查，用指头指着字，逐字地进行检查，有时候甚至还读出声来，虽然小王也知道检查没有问题，但就是无法停止。在生活中，他总是不相信自己已经做好的事情，需要反复检查过才放心。对此，小王特别憎恨自己这个习惯，因为这浪费了他太多的时间，做什么都没有效率，他试图努力控制，但越是控制就越痛苦不安。
1.
小王对考试和作业的反复检查正常吗？他与我们正常的检查有何不同？护士可以怎么帮助他？