高等继续教育 / 数据库原理与应用
题型描述: 绘图题
高校鼓励教师进行科学研究。每位教师可以发表多篇论文,并假设每篇论文可以由同一学校的一位或者多位教师共同发表。每个老师可以主持0项或者多项科研项目。教师属性有职工号,姓名,专业等,论文属性有论文编号,期刊/会议名称,出版时间,收录情况,他引次数,第一作者和通讯作者等。项目包含项目编号,类别,资助金额,开始年份,结束年份等。另外,当教师发表论文,或者主持项目时,有相应的科研积效(奖金)。
(1) 根据上述信息,设计高校教师科研管理的E-R图。
(2) 进一步转换为关系模型。
高校鼓励教师进行科学研究。每位教师可以发表多篇论文,并假设每篇论文可以由同一学校的一位或者多位教师共同发表。每个老师可以主持0项或者多项科研项目。教师属性有职工号,姓名,专业等,论文属性有论文编号,期刊/会议名称,出版时间,收录情况,他引次数,第一作者和通讯作者等。项目包含项目编号,类别,资助金额,开始年份,结束年份等。另外,当教师发表论文,或者主持项目时,有相应的科研积效(奖金)。
(1) 根据上述信息,设计高校教师科研管理的E-R图。
(2) 进一步转换为关系模型。
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