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河南成教 / 小学数学教学设计
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河南成教 / 小学数学教学设计
正确率:100%
93
对实践与综合应用的评价应该以( )为主。
A.
质性评价
B.
量化评价
C.
过程评价
D.
自我评价
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小学数学教学设计
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