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网络远程教育期末考试【德育教育】模拟试题
教师通常用道德倡议对学生进行道德规则教育
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德育教育
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曹植的创作以建安二十五年为界,分为前后两期。曹植前期诗歌主要是歌唱他的理想和抱负,洋溢着乐观、浪漫的情调,对前途充满信心,如《白马篇》;后期诗歌,主要是表达由理想与现实的矛盾所激起的悲愤,如《赠白马王彪》。
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