对个别食欲不好或进食很慢的孩子，教师适宜的做法有（ ）。
作为全日健康观察的重点之一，进行记录和观察

告知家长，并一起分析原因

在就餐过程中对其重点照顾，必要时进行强制

不用上心，顺其自然