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河南成教 / 小学数学教学论
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河南成教 / 小学数学教学论
[填空题]
根据小学数学认知学习获得过程和目标的不同,学习任务大致可以分为三类:
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小学数学教学论
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根据国务院发布的《行政法规制订程序暂行条例》、《法规、规章备案规定》,地方行 政规章制度可分为( )和( )两大类(A) 法规 (B) 行政法规 (C) 规章 (D) 条例
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