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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
儿童在没有伙伴在场的情况下,游戏时思维更加活跃,想象更加丰富,能够更多以假装的方式使用物体,而且能更多地发现物体的性质。
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学前游戏理论与指导
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