成人高等教育 / 幼儿园课程与活动设计
正确率：100%
在设计高结构教育活动时（ ）
- A、 活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
- B、 教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛，活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
- C、 是一个先内容、后目标的过程
- D、 活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”，以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心，将上位的课程目标层层分解，落实到每一个具体的教育活动中
参考答案：
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