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河南成教 / 小学语文教学设计
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河南成教 / 小学语文教学设计
为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是【】
A.
启发式提问
B.
疏导式提问
C.
质疑式提问
D.
探究式提问
E.
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小学语文教学设计
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