请阅读下面的案例材料，并结合材料回答相关问题。


月月今年5岁半了，她非常喜欢看书，而且已经能够认识不少的汉字了。一天上午，她到阅读区看书，选了《好饿的毛毛虫》这本书。这时她注意到同在阅读区的苗苗和西西在看《鼠小弟的小背心》这本书。


苗苗：你猜猜看，天鹅对鼠小弟说了些什么？（问西西）


西西：我觉得，应该是……


月月：我知道，天鹅说，小背心真漂亮，让我穿穿好吗？（突然插进来）


苗苗：你是怎么知道的？（虽然有点不高兴被打断，但是很想知道答案）


月月：你看，这边写着呢！（月月接过书，指着上面的字）


苗苗：哦，我刚才没看到呢！那下面这个字念什么？


月月：这个……这个字我不认识。我们去问问李老师吧，她肯定认识！


请结合所学知识和上述案例评价月月小朋友的文字意识发展水平。