河南成教 / 小学数学教学设计
正确率：100%
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《课程标准》在基本理念部分指出：“评价的主要目的是为了全面了解（ ）、激励学生的学习和改进教师的教学”。
A.考查学生学习的成果
B.学生的数学学习历程
C.学生的数学学习体验
D.学生学习的主动性
《课程标准》在基本理念部分指出：“评价的主要目的是为了全面了解（ ）、激励学生的学习和改进教师的教学”。
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