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河南成教 / 学前教育科研方法
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河南成教 / 学前教育科研方法
正确率:100%
1、教育研究中经验和理论层次的第二种水平是
A. 直觉观察水平
B. 理论研究水平
C. 迁移推广水平
D. 探究原因水平
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学前教育科研方法
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