增加量化管理实效性的途径不包括（） - 查题网

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成人高等教育 / 小学班主任工作

增加量化管理实效性的途径不包括（）

A、
制定的量化细则要有一定的弹性，粗细结合
B、
量化赋分应分类实施
C、
必须增强操作人员的责任心
D、
做好定性信息

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小学班主任工作

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