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河南成教 / 教育管理心理学
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河南成教 / 教育管理心理学
[单选题]
智能框架理论的提出者是
A.
西蒙
B.
迈尔
C.
儒索
D.
勒温
E.
生理条件
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教育管理心理学
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(多选题) 奥德费的主要论点包括( ) A、 各层次的需要得到的满足越少,则这种需要越为人们所渴望。B、较低层次的需要越是能够得到较多的满足,对较高层次的需要就越渴望。C、较高层次的需要越是满足得少,则对较低层次的需要的渴求也越多。
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煅法操作时需要注意的有( )a.煅至存性b.注意药物粒度的大小与煅制温度、时间的关系c.受热要均匀d.植物类药防止灰化e.矿物类药需煅至体松质脆
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(单选题) EDTA与一般金属离子形成的配合物的配合比是( ) A、 1:1 B、 1:2 C、 1:3 D、 1:4
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密肋梁和井字梁天棚抹灰面积,按展开面积计算。 ( )
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[单选题] 教师要关注( )学生的全面发展 A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生
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[单选题] 维果斯基认为心理发展是: A.不受社会规律的制约 B.与环境无关 C.低级心理机能向高级心理机能转化 D.只受生物规律的制约
发展与教育心理学
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