各方面的测量结果合并求平均数，但各方面的重要程度不同，不能等量齐观。叫做（） - 查题网

>> 高等继续教育 / 教育测量与评价

高等继续教育 / 教育测量与评价

正确率：100%

题型描述: 单选题
各方面的测量结果合并求平均数，但各方面的重要程度不同，不能等量齐观。叫做（）
A.D 标准分数
B.B 加权平均数
C.C 标准差
D.A 平均数

积分

教育测量与评价

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

经济周期的中心是（） a. 国内生产总值的波动b. 利率的波动c. 价格的波动d. 失业率的波动西方经济学

第十二届全国人民代表大会常务委员会第五次会议《关于修改的决定》对《中华人民共和国消费者权益保护法》进行了第二次修正，下列属于修正后新增加的消费者协会职责有（）。国家开放大学

8[多选题] 按照中国刑法规定，在我国领域外犯罪，不论罪刑轻重、法定刑高低，都适用我国刑法的中国公民是（） A.工人 B.军人 C.因私出国的国家工作人员D D.国家工作人员下列刑法学

在热水系统中，为了消除管道伸缩的影响，在较长的直线管道上应设置建筑设备

23. 薄膜热电偶采用真空蒸镀方法，将热电偶材料蒸镀在绝缘基板上。正确错误中石油

7 （）是世界上最早提出并实施义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的国家。 A.英国 B.德国 C.法国 D.俄国河南理工大学