操作训练

【训练科目】

    参照示例，学习简单的资料分析的方法。

    从示例中图18和图19可以看出，在希望提升学历的外来务工青年中有81.6%的人希望参加专科和本科层次的学历教育，而在学习方式上，有82.3%的人选择了业余学习。这说明成人业余专科和本科学历教育还是有很大的市场空间。从图20可以看出，选择经济学和管理学的人数分别为280人和500人，大大超出了其他学习科类，说明这两个学习科类很受欢迎，这可能和外来务工青年大部分来自民营企业和个体企业有很大关系。从图21可以看出，有577人认为广播电视大学是最适合他们的学习学校，占48%，说明电大的学历教育在外来务工青年群体中的认可度较高。而选择其他学习学校或机构的人数相对较为平均，但他们的总人数找过了600人，这说明电大的学历教育也面临激烈的市场竞争。

【训练步骤】

1.学生以个人为单位，自行根据第十章学习活动中制作的统计表，仿照上述示例，完成简单的分析，并简要说明：资料分析有哪些类型？本人所做的资料分析的类型与方法是怎样的？

2.将你的成果发布到讨论区上，并且请各位同学之间相互评价。

3.最后由教师评价、给分。

【训练导引】

1.统计分析的种类虽然很多也很复杂，但最常见的就是上述示例之类的简单的资料分析。而本课程希望同学们掌握的也恰恰就是这类资料分析。它并不难，只要资料整理到位，根据最终的统计图表顺水推舟即可得出分析结论。

2.上述示例中所显现的调查结论及其说明看似简单，却耐人寻味，因为其中既有定量分析又有定性分析。为何这样说，希望同学们能够找出理由。

注意：每位同学都要发帖并回帖，才能得到对应分数。

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