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东北师范大学 / 幼儿园社会教育活动及设计

幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人可以使用等。
A、错误
B、正确

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(单选题) 为消除交流绕组中的5次谐波电动势,可取y1等于( )。 A、4/5τB、5/4τC、5/6τD、5/7τ

小学高年级儿童观察力的发展处于哪一个阶段？ A.个别对象阶段 B.空间联系阶段 C.对象总体阶段 D.因果联系阶段 E.小学生心理辅导

女，26岁。以头痛、头晕8个月，高血压、尿蛋白3天入院。患者7个月前自觉头痛、头晕、食欲不振，未予注意，未测血压，无尿频、尿急、尿痛，出现轻度的双下肢浮肿和夜尿增多。3天前在市医院测血压180/100mmHg，肾B超为肾实质损害，尿常规：蛋白（+++），红细胞（+++），BUN：19.7mmol/l，血清肌酐：729umol/l。给予“心痛定、卡托普利”口服。血压降为：150/100mmHg，为进一步治疗入院。查体：血压：150/100mmHg，一般状态欠佳，贫血外观，双肺呼吸音清晰，心率：80次/分，腹部平软，肝脾未及，双下肢轻度凹陷性浮肿。实验室检查：血常规：血红蛋白降低，血小板正常。尿液检查：尿渗透压降低，尿沉渣检查有红细胞和管型。肾功能：血清肌酐清除率（Ccr15ml/min）；心电图：正常；胸片：正常。该病人可能的诊断是什么？列举四个主要护理诊断。针对该病人的护理措施有哪些？内科护理学

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