查题网
学科
>>
高等继续教育 / 外国教育史
搜索
高等继续教育 / 外国教育史
正确率:100%
题型描述: 单选题
在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家()
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
积分
外国教育史
参考答案:
点击查看答案
×
确认订单
您将消费积分,请点击确认。(注:不可二次回看)
佳题速递:
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是( )。
教育学
5[单选题] 真核生物结构基因中,内含子两端的结构特征为() A.5'AG...GT3 B.5GT…AC3 C.5'AG...CT3 D.5GT...AG3
医学遗传学
6[简答题] 通信子网与资源子网主要功能是什么?
计算机应用基础
2[填空题] 德育所追求的最高境界是( )
教育学
理想低通滤波器是不可实现的。错误正确
数字信号处理
国际上进行转基因食品安全性评价的一个通用模式是( )
预防医学
热门题库
●
《电源技术》 题库
●
《数控技术基础》 题库
●
《远动技术》 题库
●
《天然气处理与加工》 题库
●
《外国教育史》 题库
●
《比较学前教育学》 题库
●
《项目评估》 题库
●
《公共安全管理》 题库
●
《广告摄影》 题库
●
《连锁与特许经营管理》 题库
●
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》 题库
在线客服
点击添加客服
在线客服
赚积分