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河南成教 / 学前教育管理学
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河南成教 / 学前教育管理学
正确率:100%
7
、
提出“没有机构就没有管理,没有管理就没有机构”的是
A.
西蒙
B.
罗宾斯
C.
巴纳德
D.
德鲁克
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学前教育管理学
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条件相同的无腹筋混凝土梁,受剪承载力的大小为:() A.斜压破坏>斜拉破坏>剪压破坏 B.剪压破坏>斜压破坏>斜拉破坏 C.斜压破坏>剪压破坏>斜拉破坏 D.斜压破坏=剪压破坏=斜拉破坏 E.
建筑结构
如果切除猴大脑皮层某个手指的感觉代表区,其结果是 A、 代表区不能再造,因而该手指将永久丧失其感觉功能 B、 由神经胶质细胞增生填补缺损,并部分恢复其感觉功能 C、 原代表区由邻近手指代表区的神经元蔓延过来而占为己有 D、 该手指的感觉投射移向原代表区的周围皮层 E、 该手指的感觉投射移向感觉区以外的皮层联络区
生理学(临床)
下列选项中是五阶行列式中的一项的是( )。
高等数学三:线性代数
系统原理得相应原则有 1 与 2
护理管理学(本)
4[多选题] 根据终结目标的不同,可将终结对象划分为()五个内容。 A.权力责任 B.政策功能 C.组织机构 D.政策自身 E.政策项目
公共政策概论
社会主义基本制度在中国得到全面确立的标志是社会主义改造的基本完成 中华人民共和国的成立 党在过渡时期总路线的提出 第一个五年计划的完成
中国近现代史专题
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