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24. 平衡纯电阻交流电桥须同时调整电阻平衡与电容平衡。
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  • 教育教学对象和教学内容的实际出发,或引用与教材密切相关的逸闻趣事,或运用变异的语言形式,或运用教具,态势语、副语言等各种辅助手段,使教学充满情趣,从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的( )。 普通话与教师口语
  • 狡兔有三窟,仅得免其死耳。 古代汉语
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