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河南成教 / 小学教育心理学
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河南成教 / 小学教育心理学
正确率:100%
8
[多选题]
教育心理学的研究对象是( )
A.
如何学
B.
如何教
C.
学与教之间的相互作用
D.
解决学生的心理问题
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小学教育心理学
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栈和队列的共同特点是( )。
数据结构
下列用于区分同牌号钢材的不同质量等级的力学性能指标是( )
钢结构
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