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高等继续教育 / 教育科学研究法

正确率：100%

题型描述: 单选题
研究“中学生个人认识论对创造性思维的影响:自我提问的调节作用分析”中因变量是：
A.自我提问
B.个人认识论
C.创造性思维

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教育科学研究法

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