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 成人高等教育 / 中国近现代史纲要
正确率:100%

中国早期马克思主义思想运动的特点有( )。
  • A、
    重视对马克思主义基本理论的学习,拥有马克思主义者的队伍
  • B、
    明确地同第二国际的社会民主主义划清界限
  • C、
    注意从中国的实际出发,学习、运用马克思主义的理论
  • D、
    开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想
 参考答案:
 佳题速递:
  • 可行性研究与项目评估的区别是所处的项目周期不同所分析的对象不同行为主体不同分析的内容不同投资分析
  • 员工因为与其他员工争吵产生的压力,这种压力源属于( )。时间性压力源遭遇性压力源情境性压力源预期性压力源人力资源管理
  • 商品经济的基本矛盾是 马克思主义基本原理
  • 个人所得税改革后,下列属于分类所得项目的有( )。稿酬所得偶然所得工资、薪金所得特许权使用费所得纳税实务
  • 案例五 早上,小朋友们陆续进入区角游戏。诺诺走过来跟甸甸老师说:“老师,源源不跟我玩儿!”甸甸老师说:“怎么会呢?你和源源是好朋友呀!”诺诺低下头说:“源源今天有新朋友了!”甸甸老师抬眼望去,发现源源正在 “娃娃家”里跟知知、楚楚、小宝她们做游戏。甸甸老师把诺诺抱起来问:“那你跟源源说了吗?”诺诺说:“没有。”甸甸老师说:“那你去说说看,如果不行老师再帮你。”诺诺转身去找源源了。没过几秒钟,诺诺跑过来大声说:“老师,她们不让我玩儿!”甸甸老师看到 “娃娃家”已经有四个小朋友在做游戏,于是牵起诺诺的手,带着诺诺来到 “娃娃家”的“厨房”,跟诺诺说:“娃娃家里没人做好吃的,她们肯定要饿肚子的,你来当厨师好吗?”诺诺说:“好的,那我来做饼干吧!”诺诺从积木筐里挑了几块黄色的积木放到玩具锅里,开始制作“饼干”。“饼干”做好了,诺诺把 “饼干”放到小盘子里,看着甸甸老师不作声。甸甸老师说:“诺诺,把饼干送到源源她们那里去吧!”诺诺摇摇头说:“我不敢!”甸甸老师又说:“那你先问问她们想不想吃。”隔着柜子,诺诺把盘子递过去说:“我做了饼干,你们想吃吗?”小朋友们说:“想!”源源立刻探过身子拿了一块。小宝也拿了一块,嘴里还说着:“真香,真好吃!”甸甸老师趁机 说:“让诺诺把饼干拿进来,跟你们一起玩儿,好吗?”小朋友们说:“好的,诺诺快进来!”诺诺开心地脱了鞋子进入 “娃娃家”,跟小伙伴们一起做游戏了! 几天后的早晨,又到了区角游戏时间。诺诺拿着一个盘子跟甸甸老师说:“老师,我做的动物饼干,你要吃吗?”甸甸老师拿了一块,边 “吃”边说:“谢谢你,真好吃!”接着,诺诺拿着剩下的 “饼干”进入 “娃娃家”,跟同伴们玩起了游戏。 案例五中,诺诺小朋友在甸甸老师的帮助下,最重要的是(  )。 a.学会了尊重同伴,遵守游戏规则b.学会了同伴交往的技能,能主动地以适当的方式加入到同伴的游戏中c.学会了做家务,培养了劳动习惯d.学会关心同伴,促进其爱的情感的发展学前儿童社会教育
  • 小陈的姨父是小王的舅父,现小陈和小王要求登记结婚,婚姻登记机关认为:( )他们是四代以内的旁系血亲,不能结婚他们是两代以内的旁系血亲,不能结婚他们是旁系姻亲关系,可以结婚他们是三代以内的旁系血亲,不能结婚婚姻家庭法学