以下关于学生的数学概念的发展规律表述错误的是：（  ）


A.
从以获得并建立初级概念为主发展到逐步能理解并建立二级概念。

B.
从数、形结合的发展到数、形的分离。

C.
对概念的获得从以具体或直观为主逐渐发展到以抽象或推理为主。

D.
从孤立地认识概念逐步发展到理解概念间的联系。