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国家开放大学 / 护理管理学(本)
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下列就是护理人员绩效考核就是为常用得方法就是( )
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护理管理学(本)
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8[填空题] 斜扳法治疗腰椎间盘( ),可拉宽椎间隙,降低椎间盘内压力。
推拿学
代理是由代理人承受法律后果的民事行为。()正确错误
经济法律基础
当施工图的设计要求与预算定额相应项目的项目内容完全一致时,可直接套用预算定额。
建筑工程计量与计价
38[填空题] 实体之间的联系可抽象为三类,它们是()()()
数据处理概论
案例一 以“勇敢”这一品格为例,幼儿教师可以对不同年龄阶段的学前儿童进行不同主题的社会教育。小班儿童刚进入集体生活,他们第一次步入“小社会”,最需要做的事情是适应集体生活,尝试与同伴交往,所以幼儿教师可以开展“爱,从晨间的问候开始”“我和我的好朋友”“我来试一试”等主题教学活动,帮助小班儿童更好地进行自我服务,让他们学会主动、友好地打招呼,学会结交好朋友,自然地融入集体生活。中班儿童已经完全适应了幼儿园生活,有了更多参与活动的需要和能力,但是他们也会遇到各种各样的困难和问题,如害怕电闪雷鸣等自然现象,害怕凶恶的动物,害怕一个人独处,害怕上舞台,等等。因此,幼儿教师可以开展“我勇敢我快乐”“独特的我”“我做哥哥姐姐了”“坚持,我有办法”“约会对对碰”等主题教学活动,帮助他们正确地认识自己,知道“害怕是正常现象”,并通过主题教学活动帮助他们变得更勇敢。对于大班儿童,幼儿教师可以开展“挑战主持人”“我是小小兵”“采访高手”“我的毕业我做主”等主题教学活动,满足他们对“挑战”的需要,使他们更深刻地理解、感受“勇敢”这一品格的内涵。 结合案例一说明幼儿园主题选择的特点是( )。 a.与儿童年龄发展阶段相匹配b.内容选择的生活化c.与儿童性格特点相一致d.儿童社会性发展的多样性
学前儿童社会教育
1981教育部颁布《幼儿园教育纲要(试行草案)》。《幼儿园教育纲要(试行草案)》共分三个部分,其中第二部分内容为( )。教育手段及注意事项年龄特点与教育任务教育内容与要求教育原则及相关内容
幼儿园管理
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