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河南成教 / 数学教育学
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河南成教 / 数学教育学
[单选题]
把握概念的不同表述,对问题的意义寻求广泛的理解,进行有意义的延伸,这是
A.
方法意识
B.
导向意识
C.
简化意识
D.
发散意识
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数学教育学
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