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 国家开放大学 / 企业运营与发展

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  • (问答题) 1.请设计并写出下面课文的教学目标和重难点(10分)、板书(10分)和课后作业(10分)。 2.附课文: 画杨桃 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗?” “倒不如说是五角星吧!” 老师看了看这幅画,到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家: “这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” 老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?” “好—笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。 于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?” “不……像。” “那么,像什么呢?” “像……五……五角星。” “好,下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。” 老师的教诲让我终生难忘。
  • 某公司成立于1999年,主要业务是生产销售各式服装,目前公司有员工300余人,大多数为生产工人,企业的发展策略是以过硬的质量占领市场,因此企业的价值观强调质量第一。公司在人力资源管理方面起步较晚,原有的基础比较薄弱,尚未形成科学的体系,尤其是薪酬福利方面的问题比较突出,而且企业支付能力不是很高。在早期,公司人员较少,领导单凭一双眼、一支笔都可以分清楚给谁多少工资,但随着人员数量的增加,现在靠过去的老办法显然不行了,这样做带有很大的个人色彩,公平性、公正性、对外的竞争性就更谈不上。请结合本案例说明应当掌握哪些基本依据,才能制定出合理的薪酬管理制度?人力资源管理
  • [单选题] 在施工组织设计中,施工总平面图的一个特点是()。 A.设计完成后不得进行修正和补充 B.设计完成后不能进行补充 C.设计完成后随时进行修正和补充 D.设计完成后进行修正和补充安装工程施工工艺
  • 在钢结构的搭接连接中,搭接的长度不得小于焊接较小厚度的5倍,并不得小于多少毫米 A.15 B.20 C.25 D.30 E.钢结构
  • 确定心理健康标准,是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的。这是研究心理必须遵循的一项基本原则,即 ( ) A.动态性原则 B.客观性原则 C.理想性原则 D.整体性原则 E.小学生心理辅导
  • 与春秋时期的百家争鸣相比,封建社会的特点是( )。重说轻写重写轻说发展个性崇尚民主演讲与口才