国家开放大学 / 小学儿童教育心理学
训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格等,以加强其深层理解,这种策略是( )
利用图形
利用表格
生成性学习
组织策略
利用图形
利用表格
生成性学习
组织策略
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