高等教育 / 课程与教学论
把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的学者是( )
(A) 施瓦布
(B) 斯腾豪斯
(C) 泰勒
(D) 利维
(A) 施瓦布
(B) 斯腾豪斯
(C) 泰勒
(D) 利维
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