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成人高等教育 / 课程与教学论
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成人高等教育 / 课程与教学论
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在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
A、
总结性评价
B、
形成性评价
C、
诊断性评价
D、
内在评价
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课程与教学论
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以下对非语言沟通描述错误的是( )。
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下列关于头脑风暴法的说法,不正确的是()。
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韩愈《答李翊书》一文的主旨是()。
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某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到:
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1. 洛克的《 》明确提出了如何在家庭中从小进行绅士教育的思想。
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当岩石风化严重可能导致发生崩塌时,最有效的治理措施是()。
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