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高等继续教育 / 德育原理
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高等继续教育 / 德育原理
79、德育的社会价值是什么?
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德育原理
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“教师的作用是课程的开发者,教师与他的学生一起来创造课程,将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
课程与教学论
儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。
学前心理学
2[计算题] 设总供给函数为yS=2000+P,总需求函数为yD=2400-P,求,(1)求供求均衡点。(2)如果总需求曲线向左(平行)移动10%,求新的均衡点并把该点与(1)的结果相比较。(3)如果总供给曲线向左(平行)移动10%,求新的均衡点并把该点与(1)的结果相比较。
西方经济学
名词解释:投资规划
个人理财
利润表是反映公司在某一时期内( )基本报表。
企业集团财务管理
30. 其他情况相同的情况下,如果债券的到期日延长,那么该债券需要支付 A、较低的利息,因为风险降低了 B、较低的利息,因为风险提高了 C、较高的利息,因为风险提高了 D、到期期限与风险无关
中石油
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