2、研究者必须从实际出发，实事求是地反映客观事实，按照心理的本来面目加以考察，并给予科学合理的解释，反对主观臆断，妄自论断。这是幼儿教育心理研究中的(    )

A. 客观性原则

B. 发展性原则

C. 教育性原则

D. 理论联系实际原则