学校的大小事务都由校长说了算吗

张校长今年40岁，当过班主任、年级组长、教导主任。2016年在调整领导班子时，被任命为校长，主持一所有30个教学班的初中的工作。张校长是一个很有责任心的校长, 平时对自己要求严格，能够以身作则。 他有强烈的事业心和积极向上的进取精神，一心一意想把学校搞好。上任后，他工作雷厉风行，真抓实干，使学校在短时间内有了较大的变化。

一次，张校长检查教师备课时, 发现有些教师写得比较简略，反映不出课堂教学的安排和各教学环节的有机联系。他马上找到有关教师，指出问题，提出改进意见。他还召开教学工作会议，明确提出备课的统一要求和备课笔记的写法。教师们没有说什么，因为张校长虽然只有40岁，但他是高级教师，还当过市级模范。但他的做法却让主管教学的副校长很尴尬，因为他曾经在一次教研组长会议上讲过，对不同教师的备课笔记可以有不同的要求:青年教师尽可能写得详细一些，老教师可以写得简略一些。 他要求教师把主要精力放在钻研 教材教法、努力提高课堂教学质量上。因此，有的教师备课笔记写得比较简略。还有一次，张校长到市里开会回来时，发现总务主任正在指挥工人建自行车棚 (此事是由校务会议决定的 ) 。张校长认为地点选择不好，应放在操场边的围墙附近。总务主任却认为, 放在操场围墙边离办公楼太远，不利于教师上下班存取自行车。可是张校长还是坚持让总务主任把自行车棚地址改了，这让总务主任很不高兴,认为不应该过分干涉。

期中考试前，几位教师向张校长反映, 学校活动安排太多, 牵扯了学生和教师过多精力, 影响了教学。张校长认为反映得有道理，就建议政教处把一些活动推迟到期中考试以后。 政教主任说:“工作计划是开学时制订的, 再说教育教学同样重要。”张校长便说:“先把活动往后推,具体如何安排我们开会商量。”政教主任只好按校长的意思办。

一学期下来, 学校领导班子其他几位成员的工作主动性明显下降, 该自己做主的事也不管了，学校无论是什么事都请示校长。 教职工们看到其他领导都不管事, 有什么问题就直接找到校长反映解决，结果弄得张校长手忙脚乱，他也感到什么地方出了问题，不禁陷入了沉思……

根据材料回答：

1. 学校的大小事情都必须是校长说了算呢 ?

2. 分析张校长工作中出现的问题，应该怎么解决？

3. 如果你是校长，你会如何安学校的工作?

1. 学校的大小事情都必须是校长说了算呢 ?

2. 分析张校长工作中出现的问题，应该怎么解决？

3. 如果你是校长，你会如何安学校的工作?