3[单选题] 马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（） A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 - 查题网

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正确率：100%

3[单选题]
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）

A.尊重的需要

B.归属和爱的需要

C.自我实现的需要

D.成长的需要

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4[分析题] 下面是运用“范例教学”思想设计的“农民战争”这一课程的教学程序：第一阶段，以秦末农民战争作为“个”例，为学生提供大量具体的材料，分析陈胜、吴广起义爆发的原因，农民起义的发展过程，推翻秦朝统治的经过，以及农民战争演变为争夺王位战争的情况，帮助学生掌握秦末农民战争的原因、过程、性质，为第二阶段作好准备。第二阶段，在学生掌握秦末农民战争的基础上，将已形成的认识与方法运用于对隋末、唐末、元末、明末农民战争的分析，从中比较历次农民战争在原因、过程、结果等方面的异同，从而概括出古代农民战争的本质。第三阶段，在对一系列农民战争一般规律认识的基础上，形成对社会政治与经济关系的认识，农民的阶级斗争是封建社会发展的基本动力的认识等。第四阶段，通过对农民战争课题的范例性学习，最后获得对人类历史发展动力的认识，阶级矛盾与阶级斗争规律的认识，政治与经济运动规律的认识等，并从中得到方法论的培养和训练。结合材料谈谈你对范例教学的理解；并运用范例教学思想写一段简要的教学程序，所涉及的学科不限.课程与教学论

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