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国家开放大学 / 幼儿园课程论
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国家开放大学 / 幼儿园课程论
虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:回答、课程即经验、课程即科目、课程即计划。
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幼儿园课程论
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