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 高等教育 / 大学英语2

(单选题) We explored the possibility of expansion at the conference. ( )

A、offered
B、included
C、investigated
D、accepted
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  • 鹿茸的正确用法是a.研末服b.先煎c.后下d.另炖中医药学概论
  • (判断题) A、  正确 B、  错误"线性代数
  •                 教师“末位淘汰制”    近年来,全国各地实行中小学教师“末位淘汰制”管理的越来越多,对“末位淘汰制”,赞成者有之,反对者有之,不管是赞成也好,反对也罢,“末位淘汰制”都已经成为一种现实。“工作做好,跟末位淘汰就没关系。”2016年3月,海南省万宁县 北师大万宁附中正在进行集体备课的高中政治组几位老师询问对末位淘汰制的看法,边立新、窦艳华、何志杰等老师如是说,这种说法在实施了“末位淘汰制”的教师中有一定的普遍性。        根据案例回答下列问题:“末位淘汰制”是否合法?你支持“末位淘汰制”吗?为什么?教育法学
  • 微分与可微是一回事。A、正确 B、错误高等数学基础
  • [单选题] 直接影响活动效率,使活动顺利完成所必备的个性心理特征是 A.意志 B.气质 C.性格 D.能力教育管理心理学
  • 房地产企业经常面对的重要社会群体有:金融公众、媒介公众、公民行动公众、政府公众、地方公众、一般公众、内部公众。房地产经营与管理