河南成教 / 河南理工大学
正确率:100%
13[单选题]
根据控制点理论,把成绩差归于个体的努力程度不够,这属于何种类型的归因()
A.内控
B.外控
C.混合
D.以上都不正确
根据控制点理论,把成绩差归于个体的努力程度不够,这属于何种类型的归因()
参考答案: