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社会趋同论最早是谁提出的()
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预设性课程与生成性课程的关系是( )A.预设性课程是生成性课程生成的基础C.预设性课程是生成性课程的目标B.生成性课程是预设性课程的深化和升华D.生成性课程是对预设性课程在特定环境下的补充、修正、完善、提高与升华
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