在教育与管理理念上追求全员、全程、全时空的学生教育与管理，以充分利用和调动班级内外教育力量，形成教育合力，提高班级每个学生接受教师教育的充分程度，师生之间更加了解,感情更加密切，教育更能关注学生的个性，因而更有（ ）和实效性。