填空题（每空1分，共46分），说明：学生将下面的15道填空题的答案写到答题框中。 
1．发现教学模式的基本流程是            、              、             、以及                  等四个阶段。
2．发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意                、           
           以及                  等三个问题。
3．现代小学数学课堂学习中教学组织策略具有                            、
                   以及                                 等的特点。
4．小学数学统计教学的主要策略有                               、
                   以及                       等。
5．小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程，是一种由              、               、               等三个基本环节组成的环状结构。
6．按评价的取向角度划分，学习评价主要可以分为              、              、              、等三类。
7．小学数学运算规则在学习方式上具有              、              以及
                                  等一些特点。
8．空间定位包括对物体的                            、              、
以及                     等的识别。
9．从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为                    、
                     、以及                        等三类。
10．探究教学模式的基本流程是                                      、
                   、                           以及反思评价等。
11．课堂教学中的学生参与主要指                   、               、以及                               等。
12．儿童构建数学概念能力的要素主要包括              、             以及                             等。
13．按层次可以将思维分为                 、                  、            
     等三类。
14．在儿童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用                     、         
         以及                  等策略。
15．小学数学的运算技能的形成大致可以分为       、      、以及      等三个阶段；