教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（ ），并使自己成为学者型教师的过程。


A.
理解层次

B.
理性层次

C.
一般层次

D.
感性层次